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七月的宁波，热浪蒸腾。在宁波市奉化区松岙镇塔头的农田里，一组崭新的设备正被小心翼翼地安装——这是宁波财经学院“数智赋能乡村”暑期社会实践团送来的“科技礼包”。近日，该团队的12名大学生顶着烈日，在田埂间穿梭忙碌，为当地农户安装、调试全新的智慧农业监测系统。在他们身后，是由8名教师组成的“创智匠芯”教学团队——6名教学线专业教师负责技术指导，2名学工线辅导员聚焦思政育人，共同为乡村振兴提供智力支持与人才保障。

“看这土壤的墒情数据，咱们的智能系统比老把式准多了！”宁波财经学院党员教师朱火美蹲在稻田边，作为“创智匠芯” 团队的技术骨干，她带着6名党员教师扎根乡村，把实验室搬到田埂上。

这套首创土壤墒情水位一体化设备与监测系统藏着不少“黑科技”：物联网传感器像神经末梢般扎进土壤，实时捕捉墒情水位变化；AI算法化身“田管家”，自动计算农田灌溉利用系数；微型高度集成与一体化设计，解决了安装占地面积大和农户便易程度；太阳能电板和4G通信技术，则解决了偏远农田的供电与通信难题。

如今，从奉化松岙镇到宁海长街镇，智慧监测系统已在宁波10余个村镇落地。这套系统让当地稻田节水30%以上，每亩年均增收500元，成了名副其实的“能结果的科技论文”。这个暑假，该实践团计划完成百余套监测设备与系统的安装。

为了让高科技真正“接地气”，师生们想出了三个“土办法”：用太阳能板解决农田取电难题，再偏远的地块也能让设备“喝饱电”；依托4G技术架起通信桥梁，确保数据如“老黄牛”般稳步传输；开发简易APP，界面字体大，关键操作配上语音提示，让老年农户也一学就会。

“衣服湿了又干，盐渍能刮下来一层，但看到地头那行‘把中国人的饭碗牢牢端在自己手中’的标语，突然就觉得浑身是劲！”该校计算机专业学生孙豪的感慨道出了团队的心声。

“这套模式能复制、可推广，关键在‘三个结合’：技术研发与田间需求结合、专业教学与思政教育结合、短期帮扶与长效育人结合。”宁波财经学院数字技术与工程学院党委书记田思道出了“双团队”模式的秘诀。

从“水肥一体化”到“土壤墒情监测”，宁波财经学院师生用三年时间，让科技种子在乡村生根发芽。正如该校“创智匠芯”团队负责老师张育斌所说：“当看到监测屏上的数据流变成稻穗上的饱满颗粒，就知道我们写下的不只是代码，更是新时代乡村振兴的答卷。”（中国教育报-中国教育新闻网记者 史望颖 通讯员 林纪兵）